har savnet i bøger inden for området. Bogen indledes med grundlæggende psykologiske fakta om kognition, motivation, socialisation, kommunikation, gruppedynamik, ledelse og personlighedspsykologi forbundet med adfærd. Derefter gennemgår forfatterne adskillige idrætspsykologiske praksisområder. De spørgsmål, der bliver diskuteret, er for eksempel: hvilke mekanismer medvirker til, at det ene individ vælger at være helt fysisk inaktiv, mens den anden bliver ramt af negativ overtræning og idræts–relateret udbrændthed? Hvordan opbygger man motivation for motion? Hvordan forandrer man adfærd gennem nye vaner? Hvordan opbygger man sin selvtillid? Hvordan øger man sin evne til at håndtere stress? Hvordan kan man bibeholde koncentrationen, når man har allermest brug for den? Idrætspsykologi har helt bevidst et bredt udgangs–punkt. Bogen retter sig mod studerende på de højere læreanstalters idrætsvidenskabelige kurser, læreruddannelsens idræts- og sundhedsunder–visning samt idrætsorganisationernes videre–gående træneruddannelser. Den kan også læses med stort udbytte af andre, for eksempel studerende på idrætsgymnasier og folkehøjskoler, de enkelte idrætsudøvere og motionister samt de, der arbejder inden for området (ledere, trænere, motionskonsulenter, sundhedsrådgivere m.m.) Peter Hassmén er professor i idræt ved Örebro Universitet og var tidligere professor i psykologi, især i idrætspsykologi, ved Stockholms Universitet. Nathalie Hassmén er docent i psykologi ved Stockholms Universitet og universitetslektor ved Örebro Universitet. Johan Plate er doktor i pædagogik og ansat ved lærerhøjskolen i Stockholm og oprindelig idrætslærer.