fra c-niveau, kapitlet bygger ovenpå, hvilke kompetencer der i særlig grad er i spil samt hvilket kernestof fra læreplanen, som især dækkes.

2. En præsentation af temaet med en overordnet problemformulering.

3. En række problemfelter, som alle er afledt af den overordnede problemformulering.

Ved bogens mange bokse markeres det tydeligt, om der er tale om definitioner, metode, begreber, teori eller empiri for at tydeliggøre materialets karakter for eleverne.

Endelig indeholder bogen en lang række øvelser, der tydeligt træner de centrale spørgeord og genrer i samfundsfag.

Ind i samfundet er ikke en klassisk lærebog, men en øvelsesbog, hvor længerevarende gruppearbejde (projektarbejde) kan blive den foretrukne arbejdsform.

Jens Folke Harrits er lektor i samfundsfag og filosofi ved Odder Gymnasium.

Morten Hansen Thorndal er udviklingschef og lektor i samfundsfag og religion ved Studenterkurset i Sønderjylland.