af den personlige udvikling hos deltagerne. Teater er også et nyttigt redskab til at udvikle læring med hos børn og unge gennem fx et samspil med andre fagområder eller i socialpædagogiske sammenhænge.

Men måske kan arbejdet med en teaterforestilling for nogle voksne opleves som en stor mundfuld at sige ja til at være leder/instruktør for, hvis man ikke står med en konkret viden om og erfaring med teaterarbejde – hvis man er nybegynder og skal starte helt fra bunden af, hvad end man nu arbejder som pædagog, lærer eller frivillig leder m.fl.

Heldigvis kan meget læres, hvis man har mod til at kaste sig ud i det og finde inspirationer andre steder fra som fx gennem dette inspirationshæfte, der er skrevet af en voksen, som selv har skabt sine erfaringer med teatermediet undervejs i forskellige arbejdsprocesser med børn og unge.

Hæftet er målrettet nybegyndere – og fungerer ikke som en facitliste, men det giver gennem sin erfaringsformidling muligheden for, at du får et inspirerende overblik og ideer til at håndtere de forskellige dele i arbejdet med en forestillingsproces.