IT i praksis - Informationsteknologi - er skrevet til brug ved undervisning i kompetenceområdet kommunikative og teknologiske kvalifikationer, dvs. i grundfaget Informationsteknologi på HG samt 1. år på HH.
Informationsteknologiske værktøjer finder i vid udstrækning anvendelse i forbindelse med 1øsning af bogens opgaver og problemstillinger, så eleven opnår elementære færdigheder i brugen af såvel de producerede data som det anvendte programmel.
Der lægges vægt på, at eleven lærer at præsentere data i en tiltalende form og lærer at vurdere de forskellige IT-værktøjers faciliteter og deres hensigtsmæssige anvendelse med henblik på opnåelse af det bedst mulige resultat.
Bogen er bygget op over den grundide, at eleven er ansat i en modelvirksomhed og i forbindelse hermed stilles over for almindeligt forekommende daglige arbejdsopgaver. Som konsekvens heraf præsenteres eleven først for modelvirksomheden og de meget varierede arbejdsopgaver. De teoretiske afsnit er samlet i 9 appendikser, som kan inddrages efter behov. Hensigten hermed er, at bogen skal kunne bruges som grundlag for den tematiserede undervisning, som er den store pædagogiske udfordring i den ændrede grunduddannelse.
Bogen lægger desuden op til tværfagligt samarbejde, specielt med henblik på kompetenceområdet Personlige kvalifikationer.
Til bogen er udarbejdet en lærervejledning med en kort præsentation af den pædagogiske ide, som ligger til grund for bogen. Lærervejledningen indeholder herudover checkopgaver til flere af bogens teoretiske emneområder. Disse opgaver kan frit kopieres. I lærervejledningen er der endelig vejledende 1øsninger til bogens ca. 100 opgaver, ligesom diskette med kartoteker, skabeloner og standardbreve til Microsoft Office og Lotus SmartSuite medfølger.
Der er udarbejdet lærervejledning til bogen - hør nærmere hos forlaget.
Der er udarbejdet lærervejledning med vejledende løsninger til bogen. Undervisere kan ved direkte henvendelse til forlaget rekvirere de vejledende løsninger.