der giver plads til associationer og samtale. Samtidig bærer ordlyden præg af at være blevet til i en anden tid og historisk situation. Det forpligter på - under indflydelse af traditionen - at udtrykke troslærens formuleringer på ny, så de taler ind i vores tid.

Jeg tror på . peger på en række døre ind til trosbekendelsen, igennem hvilke der kan bygges bro mellem bekendelsens indhold og konfirmandernes livsverden. Arbejdsformerne, som anvendes, er inspireret af den tyske religionspædagog Ingo Baldermann og hans arbejde med elementarisering. Omdrejningspunktet for dette materiales undervisningsforløb er således, at etablere en samtale mellem konfirmanderne og trosbekendelsen, hvor konfirmanderne kan se sig selv i forhold til det umistelige, bekendelsen søger at udtrykke, og hvor de dermed oplever det som vedkommende.

Materialet vil også være velegnet til studiekredse og anden voksenundervsining.