KERNESTOF Mat C

Udgangspunktet er, at hjernen lærer ved at koble ny viden til eksisterende viden.

? Eksemplerne er metodeanvisende og billedskabende.
? Teorien er enkel og uden støj.
? Cases forbinder det nye stof med elevernes forhåndsviden.

Tilrettelægningen gør, at de matematiske kompetencer udvikles systematisk og på tværs af bogens kapitler.

QR-koder på siderne linker til små film med forklaringer og hjælp til central og vanskelig matematik.