ansatte i menigheder, der er forbundet med visse kultur- og religionssekter. Uddannelsessystemets huller, og det retsgrundlag, der tillader både misbrug og den mentalitet, der producerer det, er fokuspunkterne. Det falmede liv for børnene, den mishandling og de traumer de har oplevet, diskuteres ved at henvise til deres familier, og den struktur som børnene vokser op med.