får trænet de klynger, som de oftest møder i de bøger, de læser, og som de oftest vil bruge, når de skal skrive egne tekster. Der er både lydrette og ikke-lydrette ord i materialet. 

Konsonantklyngerne trænes i en række varierede opgaver ud fra et princip om at skabe en kreativ, legende og motiverende læringsproces, så eleverne føler glæde og lyst til at lave opgaverne. Hæftet supplerer bogen Lær og leg med lyd, som byder på 8 strategier med aktiviteter til læse- og stavetræning, der skaber en afvekslende undervisning med fokus på at pusle, spille og lege med bogstaver og lyde i mundtlige, taktile, visuelle og kropslige forløb. Der er et hæfte til hver strategi, og disse hæfter tilføjer den skriftlige dimension. 

Materialet er tiltænkt 0.-3. klasse samt støtteundervisningen. Det fungerer også godt til børn med ordblindevanskeligheder.