fascinerende – eksempler på dansk kortprosa.” Genrebetegnelsen ‟kortprosa” dukkede op i 1990’erne, men der har været skrevet kort prosa siden tidernes morgen. Når man læser i Kortprosa. Antologi af Lars Bukdahl og Peter Adolphsen bumler man derfor gennem litteraturhistorien fra Holberg og Blicher over Andersen og Bang med stop hos Seeberg og Højholt og foreløbig endestation hos Hagen og Ørntoft. Og undervejs har man passeret alle slags landskaber: det eksistentielle, det økokritiske, det kønnede, det absurde, det uhyggelige, det metafiktive og det slet og ret fjollede. De to forfattere påstår: ‟Kortprosa har det tilsyneladende svært i en dansktime: Det er fedt, så længe – som jo ikke er så lang tid – der bare læses. Det er okay, når der analyseres. Men det er seriøst nederen, når det fortolkes.” Men det er heldigvis slet ikke rigtigt – antologien er dansklærerens guldgrube med sit seriøst afvekslende landskab, som åbner for et utal af læsninger og oplevelser – i ganske kort form. VejledningHvad stiller man som dansklærer op med de korte, kantede og forunderlige tekster fra Kortprosa. Antologi? Det giver denne Vejledning 30 kreative og innovative bud på! Kortprosagenren tilbyder noget andet, end vi er vant til i undervisningen – den skal opleves og sanses, og elever og lærere skal sammen forundres og underholdes. Dermed er den et oplagt udgangspunkt for en litteraturundervisning, der har læseglæde og -oplevelse i centrum.Med udgangspunkt i teksterne, guides læreren gennem øvelserne trin for trin. Vejledningen er inddelt efter, hvad der er øvelsernes fokus: oplev, skriv og vær kreativ.