Denne udgivelse inviterer eleverne til at reflektere over forholdet mellem krig og kunst og over krigens væsen som sådan - bl.a. gennem en bred vifte af praktiske og kreative opgaver.

Krig udgør et konkret, tematisk forløb, der kan indgå i hele sin længde eller som uddrag i danskundervisningen på ungdomsuddannelserne. Gennem arbejdet med teksterne opfyldes flere af de faglige mål - særlig målet om at eleverne skal kunne demonstrere viden om samspillet mellem tekster, kultur og samfund. En række kanonforfattere er repræsenteret i forløbet, der også giver rig mulighed for at afprøve mange af danskfagets metoder, som fx tekst-, billed- og filmanalyse.