for at læse. Gennem læsning møder eleverne bogstav-/lydforbindelser, ordbilleder, sætningskonstruktioner og tegnsætning, der senere kan anvendes i skrivningen. Og ved at lytte til og tale om historier møder eleverne scenarier og genrer, der kan danne udgangspunkt for deres egen skrivning og inspirere til læsning af lydlette tekster.

I Lærerens bog præsenteres teori om børns læse- og skriveudvikling, efterfulgt af kapitelbeskrivelser med konkrete forslag og supplerende ideer til undervisningen. I Lærerens bog er desuden kapitelfortællingen, Magi på Nyø, om Fru Spå og børnene Dea og Jon. Kapitelfortællingen er rammen for opgaver og skriveoplæg i arbejdsbogen Min magiske bog.

Kapitelfortællingen er indlæst kapitelvist.