Lærerfaglighed, inklusion og differentiering af Lotte Hedegaard-Sørensen

Spar op til

223 kr.

65/100
Glimrende bog
ifølge 1 anmelder

Lærerfaglighed, inklusion og differentieringPædagogiske lektionsstudier i praksisaf Lotte Hedegaard-Sørensen & Sine Penthin Grumløse


Differentiering af undervisningen og inklusion af børn med særlige udfordringer har været på den skolepolitiske dagsorden i flere årtier, men alligevel har selv de mest kompetente lærere, der lever op til tidens idealer, svært ved at arbejde inkluderende.

Ifølge forfatterne til denne bog er svaret på skolens udfordringer ikke, at lærerne bare skal blive endnu dygtigere. Svaret er derimod mere flerfagligt samarbejde, hvor pædagoger, specialpædagoger og evt. andre faggrupper indgår i planlægningen af undervisningen. Derudover må det faglige fokus være rettet mod det enkelte barn og mod skolens pædagogiske opgave.

I denne bog præsenterer forfatterne nogle bud fra praksis på, hvor barriererne for inklusion og differentiering ligger, og de giver forslag til, hvor lærere kan finde åbninger i forhold til at understøtte en god udvikling af undervisningen. 

Formålet med bogen er at inspirere lærere og kommende lærere i folkeskolen til at arbejde kritisk med inkludering og undervisningsdifferentiering gennem systematisk teamrefleksion over undervisningen. På baggrund af pædagogiske lektionsstudier af undervisningens praksis udfordrer og nuancerer bogen dominerende forestillinger om inklusion og differentiering. 

Lærerfaglighed, inklusion og differentiering henvender sig først og fremmest til lærerstuderende og lærere, men også pædagogstuderende og pædagoger i skolen kan have gavn af at læse med.

65/100
Glimrende bog
ifølge 1 anmelder
De bedste priser:

Én boganmeldelseLæs mere

Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Lærerfaglighed, inklusion og differentiering" i de 453 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

67/100
F.
Glimrende anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Christina Krolmer 01-06-2016
Spændende og relevant

Spændende forskningspointer om inklusion og differentiering

Når noget ikke fungerer, må det justeres. Det gælder også den dygtige lærers undervisningspraksis. Hvordan dette kan afdækkes og gribes an, giver to forskere med denne bog deres bud på. Fokus er lærerfaglighed, inklusion og differentiering. [Kort uddrag]