Undersøgelser viser, at de børn, der får læst højt, har et klart sprogligt forspring, og får meget lettere ved at lære at læse og skrive, når de begynder i skole.

Teksterne er velegnede til dialogisk læsning - vejledning findes i forældreguide og samtalespørgsmål efter hver historie. Der indledes med en introduktion til dialogisk læsning og hver historie følges op med spørgsmål som højtlæser og barnelytter kan snakke om.