Læsefidusen. Min læsebog 0Nyt dansksystem til 0.-2. klasseaf Maj-Britt Westi, Maj-Britt West m. fl.

MIN LÆSEBOG 0 understøtter kompetenceområdet Sprog i Fælles Mål for børnehaveklassen. Eleverne skal lytte, tale, læse, skrive og opbygge viden om og erfaringer med bogstavers form, navn og lyd.I MIN LÆSEBOG 0 præsenteres eleverne for en systematisk gennemgang af bogstavers form, navn og lyd. Det primære fokus er på bogstavernes standardlyde, men også de betingede lyde får opmærksomhed. Bogstaverne introduceres i seks lydfamilier, hvoraf vokalfamilien er den første. I forbindelse med gennemgang af konsonanterne møder eleverne små lydlette tekster, hvor der er fokus på syntesearbejde og afkodning af helt enkle ord og sætninger. Systemet understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning, hvor undervisningsdifferentiering og forældreinddragelse er vigtige elementer. Eleverne bliver præsenteret for forskellige teksttyper, der sætter fokus på afkodning, udvikling af ordkendskab, sprogforståelse og genreforståelse. MIN LÆSEBOG 0 består af seks kapitler, og hvert kapitel indeholder tre tilgange til arbejdet med læsestrategier og tekstforståelse:LYT OG TAL – uddrag af børnelitterære tekster med klassikerstatusFokus: Elevernes ordkendskab og sprogforståelse ved dialogisk oplæsning.LÆS OG LÆS – bogstavgennemgang og lydlette afkodningsteksterFokus: Elevernes bogstavkendskab og arbejde med syntese samt strategier til afkodning af små tekster med lydlette ord og hyppige ikke-lydrette småord.LÆS OG SKRIV – fiktions- og faktateksterFokus: Elevernes begyndende genreforståelse ved fælleslæsning af enkle fiktions- og faktatekster.Videoer med håndtegnTil arbejdet med bogstavernes lyde, er der små film med børn, der viser håndtegn.