med indbygget progression. Teksterne bliver udfoldet i et hyggeligt univers, hvor man følger Lilli og deres gode venner i Broby.

Systemet understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning, hvor undervisningsdifferentiering er et vigtigt element. Eleverne bliver præsenteret for forskellige teksttyper og sætter fokus på arbejdet med centrale temaer og sætter spot på sproget - eksplicit på afkodning, udvikling af ordkendskab, sprogforståelse og genreforståelse.

Læsefidusen tager udgangspunkt i arbejdet med tydelige mål og evaluering.

MIN LÆSEBOG 2 består af 10 kapitler, og hvert kapitel indeholder tre tilgange til tekster:

LYT OG TAL – klassisk børnelitteratur til højtlæsning
Fokus: Elevens ordkendskab og sprogforståelse ved dialogisk højtlæsning af relevant børnelitteratur.

LÆS OG LÆS – afkodningstekster med progression og gentagelser af lydrette, lydlette og almindelige ikke-lydrette ord.
Fokus: Elevens afkodning og læseforståelse ved selvlæsning af fiktionstekster om Lilli og Lasse i Broby.

LÆS OG SKRIV – fiktions- og faktatekster
Fokus: Elevens genre- og tekstforståelse ved fælleslæsning af fiktion og faktatekster.

Læsning er en nøglefærdighed!