Denne bog er en antologi, som præsenterer aktuel viden om læsning fra mange vinkler. Grundlaget er nyere forskning, der belyser børn og unges læsning i skole og fritid. Bogen handler blandt andet om begynderlæsning, læsedidaktik, valg af læremidler, faglig læsning, sprogvanskeligheder, læsefordybelse,...