på at gøre læseindlæringen sanselig og motiverende. Aktiviteterne bygger på en fællesskabende didaktik, så alle elever får mulighed for at deltage aktivt og værdigt i undervisningen.

Målet med forløbet er, at:

• eleverne oplever glæde ved at udforske lydret læsning i fællesskab med andre
• eleverne kan anvende bogstavernes lyde til lydret læsning og tilegne sig stærke kompetencer i afkodning af lydrette ord.

Bogen henvender sig til børnehaveklasseledere, indskolingslærere, læsevejledere og støttelærere.

Til serien hører desuden LEG MED LYDE 1 – aktiviteter til bogstaver og lyde.

Anette Bøge Degn er uddannet lærer og har mange års erfaring med børns vanskeligheder med skriftsprogsindlæring. Hun har videreuddannet sig til ordblindelærer og har en PD i læsevejledning i grundskolen, og hun arbejder i dag med at vejlede familier via hjemmesiden ordmester.dk. Derudover er hun uddannet skolebibliotekar og står bag siden læseglæde.dk.

Merete Breinholt Mikkelsen er uddannet lærer og har mange års erfaring med den begyndende læseindlæring i indskolingens almenundervisning. Hun er under uddannelse til ordblindelærer og har en PD i læsevejledning i grundskolen. Hun er derudover fonetikinstruktør og driver materialesiderne skolefiduser.dk og læsogløs.dk.