Bogen tager udgangspunkt i den styrkede pædagogiske læreplan og mange års praksiserfaringer og præsenterer otte nøgleelementer, som kan anvendes i arbejdet med at udvikle en målrettet og reflekteret brug af legestuen. Nøgleelementerne er 1. værdiafklaring og afdækning af legestuens muligheder, 2. planlægning, strukturering og evaluering af tiden i legestuen, 3. børns leg og dagplejernes positioner, 4. det fysiske læringsmiljø – ude og inde, 5. det psykiske læringsmiljø – relationer mellem voksen og barn, samt mellem børn, 6. børnefællesskabet, 7. børneperspektivet og 8. dagplejepædagogens og dagplejelederens rolle.

Dagplejere, dagplejepædagoger og dagplejeledere får konkret hjælp til arbejdet med nøgleelementerne via gode tips, refleksionsspørgsmål og arbejdsskemaer ”Fra refleksion til handling” og ”Evalueringsguide”.Der er også mange øjebliksbilleder fra dagplejere, dagplejepædagoger og dagplejeledere.