Legetræning
af Hanne Bendix & Thierry Capezzone
En lettilgængelig bog med gode praksiseksempler
- folkeskolen.dk
Billigst lige nu
202,00 kr.
hos Booktok
Legetræning
af Hanne Bendix & Thierry Capezzone
En lettilgængelig bog med gode praksiseksempler
- folkeskolen.dk
Billigst lige nu
202,00 kr.
hos Booktok
Vælg udgave
Sammenlign priser
Forlagets beskrivelse
At lege er sjovt og motiverer barnet til at forblive i kontakten med den voksne. Den forbedrede kontakt sætter gang i barnets udvikling. Dermed kan legetræningen vise barnets stærke sider og afdække problematikker...
I bogen beskriver forfatteren, hvordan man som lærer, pædagog eller forælder kan gribe legetræningen an med udgangspunkt i barnets aktuelle udviklingsniveau.
Om forfatteren:
Hanne Bendix er uddannet lærer, og efter 10 år i den almindelige folkeskole har hun i mere end 25 år undervist børn og unge med autisme og andre udviklingsforstyrrelser. I 2008 tog hun til USA for at lære mere om legetræning af børn og blev uddannet som konsulent i ”PLAY Project”, som er et legetræningsprogram specielt beregnet til børn med autisme, adhd og andre udviklingsforstyrrelser.
"En god bog, som bringer nyt om legetræning. Bogen er rigt udstyret med illustrative cases."
2 boganmeldelserLæs mere›
Vi er stødt på 2 anmeldelser af bogen "Legetræning" i de 580 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
En lettilgængelig bog med gode praksiseksempler
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
Spændende læsning
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
En lettilgængelig bog med gode praksiseksempler
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
Spændende læsning
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
En lettilgængelig bog med gode praksiseksempler
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Flemming Platz — 3. maj 2022
Spændende læsning
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege
Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe.
