metode til kollegial sparring gennem fælles studier af nogle få, særlige lektioner med det formål at øge læringsudbyttet for elever i skolen. Ikke kun i fag og fagområder som læsning, matematik og naturfag, hvor der med mellemrum er internationale sammenligninger, men i alle skolefag.Lektionsstudier i skolen. Kollegial sparring gennem fælles studier indeholder teoretisk baggrundsviden om lektionsstudier med referencer til udenlandsk og dansk praksis samt konkrete værktøjer til lærere og lærerstuderende, der ønsker at arbejde med lektionsstudier i praksis i eksempelvis fagteamet.I bogen gives et muligt svar på flere af tidens udfordringer i skolen, fx:Hvordan kan vi blive bedre til målstyret undervisning?Hvordan kan vi indfri forventningerne om et højt fagligt niveau med faglige pointer i undervisningen?Hvordan kan vi inkludere alle i klasseundervisningen – også de dygtige?Bogen er inddelt i tre dele. I del 1 præsenteres den teoretiske baggrund for lektionsstudier. I del 2 videregives nogle danske og japanske erfaringer. Og hvis du selv vil i gang med lektionsstudier i praksis, finder du vejledning, inspiration og metoder i bogens del 3.Til bogen hører en hjemmeside, som findes på www.dafolo.dk/undervisning. Her findes blandt andet videoer og links samt skabeloner til download og direkte anvendelse i praksis.Arne Mogensen underviser i matematik på læreruddannelsen, VIA UC, og har tidligere arbejdet som lærer i folkeskolen.