Er bogen kun til visning, så kan den bestilles på forlag@dafolo.dk
Denne bog introducerer og diskuterer literacybegrebet i dagtilbud, børnehaveklasse og skolefritidsordninger. Literacybegrebet kobles med læringsmål, så der kan sættes kurs mod god pædagogisk praksis til fordel for alle børn. I bogens kapitler giver forskere og praktikere bud på, hvordan literacy kan forstås og praktiseres. Her er eksempler på pædagogisk praksis, som kan inspirere til egen praksis, hvor børnene er aktive og meningsskabende i deres literacy.
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Literacy og læringsmål i dagtilbud og børnehaveklasse" i de 453 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
F.
folkeskolen.dk
anmeldt af Pia Weise Pedersen 05-12-2016
Mere kvalitet i literacy - sådan
Sproget har stor betydning for vores fælles forståelse, og vi skal bruge det hele livet. Sprog er lyde, tegn og skrift og et system, der åbner op for at tilegne sig verden. Her er hjælp til de lærere, der skal åbne verden for børnene. [Kort uddrag]