Skole-hjem-samarbejdeFolkeskolelovens § 1 udtrykker at Folkeskolens opgave er i samarbejde med forældre at fremme elevernes tilegnelse af kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer der medvirker til den enkelte elevs al-sidige personlige udvikling. Elever og forældre samarbejder med skolen...
om at leve op til folkeskolens formål Der er således en forventning om, at skolens opgaver løses i et forpligtende samarbejde mellem skolen og forældrene. Mange, både elever, forældre og lærere, synes at skolens hverdag med mange nye arbejdsformer, kan være svær at synliggøre. Skolen vil gerne have mere åbenhed og forældrene stiller stadig større og større krav til skolen om indsigt og ønsker kendskab til deres børns hverdag. Det kan være svært at danne sig et overblik over, hvilke værktøjer man har til sin rådighed i bestræbelserne på at opbygge er mere tilfredsstillende samarbejde. Skole-hjem-samarbejde og Ro og orden i Skolen er de første af i alt ni lommeguider, der udkommer fra Kroghs Forlag i løbet af efteråret 2002 og foråret 2003. Lommeguiderne har til formål at give en lettilgængelig oversigt over afgrænsede tema- og fagområder i folkeskolen, hvor juridiske og pædagogiske hensyn mødes. Lommeguiderne er alle bygget op således at første del indeholder en indledende artikel, der kortlægger emnet og ser på problemstillingerne udfra en pædagogisk synsvinkel. I anden del bringes de relevante juridiske bestemmelser, der har betydning for god korrekt sagsbehandling på området. Lommeguiderne en håndsrækning i en række situationer, der erfarings-mæssigt kan give anledning til tvivl om skolens regelgrundlag og gode løsninger.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Lommeguiden om skole-hjem-samarbejde' i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 117.806 andre anmeldelser af bøger.
