med ideer til, hvordan man kan undervise eleverne i læsestrategier på forskellige måder. I kapitlet om at skrive sig til læsning sættes fokus på vigtigheden af, at læsning og skrivning er integrerede processer og derfor gerne skal følges ad. Her introduceres log- og blog-skrivning i praksis samt begrebet ’Guided Writing’. I materialet findes også et intensivt læsekursus. Kurset er beregnet til de elever, der endnu ikke har knækket læsekoden, og som fortsat har vanskeligheder med afkodning og fastholdelse af simple læsestrategier. Materialet afsluttes med elevopgaver til alle  bøgerne i serierne Lydret Dingo Mini og Lydret Dingo.