Vi insisterer på et andet naturfag.

Et fag, der reelt tager udgangspunkt i elevernes livsverden, i deres analoge møde med naturen og i deres egen systematik. Et sanseligt, æstetisk og inkluderende fag, hvor erfaring går forud for forklaring, og hvor resonans, undren og forbundethed får plads. Et fag, hvor børn ikke gøres til redskaber i en udviklingsplan, men får lov til selv at skabe mening.

Målet er enkelt og radikalt: Naturfaget skal blive det fag, som flest elever glæder sig mest til.