til at se ud.
Bogen er delt op i kapitler, som indeholder tegning af stregarter, dobbelt retvinklet projektion, målsætning, angivelse af snit, gevind, tegning i aksonometri samt instruktive tegneøvelser og tegneopgaver af maskindele.
Foruden de todimensionale tekniske tegninger bør man også være i stand til at udføre tekniske illustrationer. Derfor inkluderes et afsnit om aksonometrisk tegning.
Hæftet kan anvendes i grundkursus i teknisk fagtegning på erhvervsskolerne og til selvstudium.
Magne Dalen, "Dalen Enterprices" Norge har udviklet et sæt akrylklodser, som lægger sig tæt op af opgavebogen.
Bestilling af klodserne kan ske ved at sende e-mail til m-dalen@online.no eller ved at ringe på tlf. 0047 64866903.
Indhold
Tegning af stregarter...7
Tegning i dobbelt retvinklet projektion...11
Målsætning...21
Angivelse af gevind...27
Angivelse af snit...31
Tegning i aksonometri...43
Tegneopgave...57
Tegneopgave - spændepatron...65
Forord
Forord Dette opgavehæfte er udarbejdet til brug for den praktiske undervisning i maskintegning for industri- og værktøjsteknikuddannelsen, men teknisk designere, HTX og tilsvarende tekniske uddannelser vil også kunne drage nytte af denne opgavebog.
Teknisk tegning baserer sig dybest set på en omfattende viden om mange forskellige ting, der til syvende og sidst skal fungere sammen, for at man når frem til gode løsninger på tegnebordet.
Maskintegning – Hvordan? Tegneøvelser og tegneopgaver tænkes anvendt som basis for grundkursus i teknisk tegning inden for uddannelsen i maskin- og værktøjsteknik. Bogen henvender sig til elever og kursister, der i deres uddannelsesforløb har brug for at tilegne sig grundlæggende viden om teknisk tegning, dels for at kunne forstå og læse arbejdstegninger i værkstedet, og dels udføre teknisk tegninger ordentligt og korrekt.
Foruden de to dimensionale tekniske tegninger bør man også være i stand til at udføre tekniske illustrationer. Derfor er der taget et afsnit om aksonometrisk tegning med.
Denne 2. Udgave vil være et uundværligt arbejdsredskab som støtte i undervisningen, hvor kursister selv skal finde svar på fortolkning af DS-standarderne for teknisk tegning. Dette kan engagere og motivere eleven til hurtigere forståelse for tegningsproblematikken.
I denne 3. udgave er henvisninger til standarder opdaterede. Opgaver og indhold i øvrigt er uændret i forhold til 2. udgaven.
