af hverdagen, og der gives inspirerende eksempler fra pædagogisk praksis. Udgivelsen bidrager endvidere med en række konkrete bud på, hvordan der kan arbejdes med medier og digital kultur i den hverdagslige praksis i forhold til forskellige brugergrupper, her med udgangspunkt i forskellige digitale værktøjer og platforme.

Der fokuseres på følgende områder:

• Medialiseringens historiske udvikling
• At være barn og ung i en mediekultur
• Mediers betydning for identitetsdannelse og socialisering
• Digital dannelse og kommunikation
• Digitale værktøjer: Aktiviteter i pædagogisk praksis.

Udgivelsen henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger med interesse for mediepædagogik og digitalisering, dog med særligt fokus på kompetenceområdet 'Medier og digital kultur' i pædagoguddannelsen.