og nuanceret bud på mentorordningens svagheder og styrker.

Mentor med mening giver indblik i, hvilke udfordringer de unge med etnisk baggrund møder på erhvervsuddannelserne. Mange kommer fra familier, hvor kløften mellem det liv, deres forældre lever og den virkelighed, de selv færdes i, er skræmmende stor.

Mentor med mening giver også indsigt i, hvad det kræver at være underviser på en erhvervsskole, der skal kunne rumme en multietnisk elevgruppe og som samtidig har begrænsede ressourcer. En af konklusionerne er bl.a., at skal mentorordningen fungerer optimalt, kræver det løsninger, der skal komem fra politiske og ledelsesmæssige lag.