af elever med fonologisk udviklingsforstyrrelse (dysfonologi).

Manualen og det supplerende hæfte indeholder hjælp til kortlægning af barnets fonologi, hjælp til vurdering af barnets fonologiske udvikling, undervisningsprincipper, en udførlig beskrivelse af Metafonundervisningens fase 1 og 2, lister med minimale par passende til forskellige fonologiske fejlprocesser, hertil konkrete idéer til variation af aktiviteterne i undervisningen. Manualen indeholder desuden kopieringsfrie skemaer til brug ved registrering og analyse af barnets svar.

Bemærk, at den store Metafonboks og det supplerende hæfte er udgået.