eller der er tale om et flersproget barn. Bogen henvender sig til pædagoger, pædagogstuderende, dagplejer, sundhedsplejersker, lærere i indskolingen samt til forældre, der ønsker at styrke deres barns sprog. Bogen er opdelt i 2 dele: Del 1 består af 3 kapitler, som skal ses som en generel indføring i sprogtilegnelsen herunder de udfordringer, der kan være forbundet med tilegnelsen herunder hørelsen samt tilegnelse dansk som andetsprog. Del 2 består af 9 kapitler, som omhandler børn opdelt i aldre fra 0 til 7 år. Hvert kapitel indledes med en case, hvor sproget ikke kommer som forventet og giver konkrete forslag til pædagogiske tiltag, der i praksis kan bruges i hverdagen af forældre, pædagoger, dagplejer og lærere i indskolingen. Dette er tredje bog af forfatterne.