for navneord, udsagnsord og tillægsord. Hæftet er opbygget på følgende måde: 1. rodmorfemer og sammensætning af rodmorfemer til nye ord, 2. brug af ”klister-e” og ”klister-s” i arbejdet med rodmorfemer, 3. navneordenes bøjning og endelser i ubestemt og bestemt ental og flertal, 4. udsagnsordenes bøjning og endelser i bydeform, navneform, nutid og datid, 5. tillægsordenes bøjning og endelser i første, anden og tredje grad. Morfemerne trænes i en række varierede opgaver ud fra et princip om at skabe en kreativ, legende og motiverende læringsproces, så eleverne føler glæde og lyst til at lave opgaverne. 

Hæftet supplerer bogen Lær og leg med lyd, som byder på 8 strategier med aktiviteter til læse- og stavetræning, der skaber en afvekslende undervisning med fokus på at pusle, spille og lege med bogstaver og lyde i mundtlige, taktile, visuelle og kropslige forløb. Der er et hæfte til hver strategi, og disse hæfter tilføjer den skriftlige dimension. 

Materialet er tiltænkt 0.-3. klasse samt støtteundervisningen. Det fungerer også godt til børn med ordblindevanskeligheder.