her giver – især den nye lærer – et bredere grundlag for at gennemføre eksamen. F.eks. giver det råd om forberedelse af spørgsmål før eksamen; hvordan processen tilpasses den studerendes stærke og svage sider, samt hvordan der gives en forklarende feedback på den givne karakter.

Hæftet er rettet mod læreres problemer og handlemuligheder. Kendskab til disse forhold kan også være af værdi for såvel studerende som censorer. Hæftet retter sig primært mod lærere ved højere læreanstalter, men problemstillingerne genfindes på mange andre uddannelsessteder.

Hæftet rummer en cd med video-optagelser af en række eksamenssituationer. De giver læseren et konkret grundlag at relatere de mange råd til.