ferdigheter. «Muntlige tekster i klasserommet» er en didaktisk grunnbok som gir lærerne på ungdomstrinnet og i videregående skole den kunnskap som trengs for å gi god undervisning i muntlig. Boka er delt i tre. Først presenterer forfatterne ny forskning som viser hvordan det arbeides med muntlighet i norske klasserom, og peker ut noen viktige utfordringer for undervisningen. Del II gjør rede for noen forutsetninger for vellykket arbeid med muntlighet. Del III handler om det praktiske klasseromsarbeidet og tilbyr et stort utvalg konkrete oppgaver og undervisningsopplegg. 2. utgave av boken er oppdatert på ny forskning og nye læreplankrav.