og muslimske børn i vore institutioner. Selv den uddannede pædagog kommer af og til i situationer, hvor en større viden og indsigt i den muslimske tankegang kunne have undgået eller i det mindste ville have løst en opstået konflikt.

Hensigten med denne bog er derfor både at vise, hvorledes man i vort sydlige naboland har løst mange af disse problemer, og hvorledes disse erfaringer nemt kan overføres og udnyttes i danske institutioner. Kun en grundig viden om muslimsk tankegang, omgangsform og levevis gør mødet med de anderledes børn og unge til problemfrie institutioner. Da det tillige har vist sig nødvendigt, at pædagogerne også må sørge for, at denne viden om muslimer bliver bibragt de danske forældre, giver bogen detaljerede vejledninger på, hvorledes dette kan gøres. Herved vil man i institutionerne kunne gøre en væsentlig indsats til at fjerne de alt for ofte tvivlende og negative holdninger hos disse forældre overfor de fremmede .

Forfatteren, Barbara Huber-Rudolf, født i 1957, er direktør for CIBEDO (Dokumentationscenter for kristendom og islam i Frankfurt).