alle har disse fagpersoner som målgruppe.
Forfatteren tager læserne med på en hjerneskadefaglig vandring i et mentalt landskab. Igennem kognitionens uvejsomme terræn til en afsluttende definition på neuropædagogik.
Der skrives med insisterende nysgerrighed og engagement. Frimodigt spadseres der rundt imellem hjerneskadeområdets ligtorne, hellige køer, fordomme og faste sandheder. Med en samtidig undertone af respekt og glæde ved at være en del af områdets engagerede indsats.
Det er der kommet en usædvanlig og vigtig bog ud af, som man gerne læser flere gange. Forfra, vel at mærke, fordi argumenter og overvejelser undervejs bygger det stof op, som de afsluttede konklusioner er lavet af.
Enhver fagperson får her sit verbale og holdningsmæssige repertoire udfordret. Og får samtidig mulighed for at spejle sin egen praksis i bogens mange pointer. Dynamisk læsning venter forude.