synlig og selv da er det ikke givet, at ansvaret bliver placeret rigtigt.

Gennem en sammenhængende fortælling kombineret med faglige læsninger, begreber, scenarier og refleksionsspørgsmål giver bogen fagprofessionelle et indblik i, hvordan belastning opleves indefra, og hvordan børn kan komme til at bære ansvar, der aldrig burde have været deres.

Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, socialrådgivere, studerende på velfærdsuddannelser og andre fagprofessionelle med ansvar for børn og unges trivsel. Den egner sig til undervisning, efteruddannelse og professionel refleksion.

Sekundær målgruppe:

Undervisning i 8. og 9. klasse (med tydelig voksenramme)