hvordan den viden vi vælger at bruge, får konsekvenser for omsorgen.

Med udgangspunkt i en række sygeplejefortællinger belyser Kitt Austgard, hvordan den omsorgsfilosofiske tilgang kan bidrage til at påvirke og ændre praksis. Hun argumenterer for, at omsorgsfilosofi ligesom al anden viden bør læres, fordi det dels perspektiverer praksis, dels tilbyder en referenceramme for vores fortolkning af virkeligheden.

Den pædagogiske opbygning, hvor fortællingerne står i centrum, gør, at bogen kan benyttes i såvel teoretisk undervisning som klinisk vejledning inden for de uddannelser, der beskæftiger sig med omsorg i en faglig sammenhæng.