Caseundervisning er et godt redskab til at skabe forståelse og læring i undervisningen. Med ni aktuelle og nuancerede cases fra private og offentlige danske virksomheder (fx Zentropa og Dansk Tipstjeneste) hjælper denne bog læseren til at trænge ind i den moderne organisationsteori, der i de senere år har tilføjet nye vinkler og bud på helt nye paradigmer.

Tilsammen giver casene et rigt billede af organisatoriske forandringsprocesser i en aktuel dansk sammenhæng. Der er lagt særlig vægt på en beskrivelse af, hvordan de forskellige aktører forsøger at påvirke og kontrollere forandringer.

Casebogen supplerer teoribøgerne ved at give rig mulighed for at anvende og perspektivere både den klassiske og den nyere organisationsteori. To afsnit introducerer pædagogikken omkring caseundervisning - fra underviserens synsvinkel og fra den studerendes synsvinkel.

Bogen henvender sig til studerende og undervisere på HD- og cand.merc.-niveau, men kan bruges i enhver undervisning i organisation.