i gymnasiet, men også undervisere og studerende i andre dele af uddannelsessystemet kan læse med. Bogen giver masser af praksisnære eksempler på, hvordan man kan arbejde med naturvidenskabelige temaer, tankemønstre og tekster i danskundervisningen og i tværfaglige forløb og projekter – og inden for alle danskfagets stofområder. Bagerst i bogen er to omfattende bibliografier over skønlitteratur og sagprosatekster skrevet af skønlitterære forfattere kategoriseret efter forfatternavn, udgivelsesår, genre, naturvidenskabeligt fag og emne.

Bog 2, Essays, består af nyskrevne essays af ni betydningsfulde skønlitterære forfattere og en markant naturvidenskabsmand. Essaysene kredser om sammenfald og sammenhænge, inspiration og indflydelse, ligheder og forskelle mellem litteratur og naturvidenskab. Teksterne kan betragtes som små (vel)oplagte ormehuller, der kan indtages enten som optakt til eller som perspektiverende afrunding på dansk- og tværfaglige forløb om litteratur og naturvidenskab.