Dette er en lærebog med teori, praksis og vejledning til indskolingselevers indlæring af de 120 hyppigste ord.
Tilgang På sporet af ordet er et undervisningsmateriale, hvor eleverne lærer at læse, skrive og stave de 120 hyppigste ord. Materialet henvender sig til elever i 1.-3. klasse og tilgodeser mange måder at lære på gennem differentierede aktiviteter og spil.
Materialet gør det muligt at tilrettelægge et målrettet arbejde med indlæringen af de 120 mest forekommende ord, den gruppe ord som udgør 50% af al tekst på dansk. En automatisering af disse ord er med til at gøre vejen til en flydende læsning og skrivning mere direkte.
Indhold Vi er de 120, og vi vil ikke lyve. I nat kom vi forbi, begik et røveri. En sæk er tung og stor, når den er fyldt med ord.
Arbejdet med de 120 hyppige ord bliver skudt i gang med historien om et natligt indbrud på skolens bibliotek. De 120 har været på spil. De har stjålet nogle af de hyppige ord i bøgerne. De kan kun komme tilbage i bøgerne, når eleverne lærer ordene og lokker dem fra tyvene. Den sjove historie pirrer elevernes nysgerrighed, motiverer og giver lyst til læring.
Om materialet:
Lærer eleverne at lære at læse, skrive og stave de 120 hyppigste ord
Udfordrer eleverne ved at bruge deres egne ord
Tilgodeser at børn lærer forskelligt
Arbejder målrettet med undervisningsdifferentiering
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'På sporet af ordet - fang tyven' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.390 andre anmeldelser af bøger.
