grad er usikker på, om pædagogikken kan og skal anvise 'vejen til det gode liv', eller om identitetsdannelse skal være børnenes eget 'gør-det selv-arbejde'.Bogen skal ses som et bidrag til at bringe pædagogikken ud af denne forlegenhed ved at præsentere ti pædagogiske grundfortællinger - fra Sokrates til Niclas Luhmann og Paul Ricoeur - i det perspektiv at kaste lys over vor tids pædagogiske problemstillinger.Bogen henvender sig til alle, der er optaget af aktuelle opdragelsesspørgsmål, og er velegnet til undervisningen i pædagogik.