Artiklerne i dette nummer af tidsskriftet giver en række vigtige bidrag til, hvordan inklusion kan forstås og anvendes i pædagogisk praksis. I dette nummer af Paideia kan du læse følgende artikler: Inklusionsforudsætninger i folkeskolen – hvem tager sig af de tværgående emner? Inkludering – mer än ett specialpedagogiskt spörsmål? Spesialundervisning i praksis Klasseledelse forstået som undervisningsledelse – hvad ved vi?
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Paideia 08 - november 2014' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.246 andre anmeldelser af bøger.
