Hæfte 3: Skolebyggeri og skoleindretning
Folkeskolens bygninger, anlæg og inventar har det ikke godt. Samtidig stiller den pædagogiske udvikling nye krav til folkeskolen, også til dens fysiske rammer. Serien Skolebyggeri og Skoleindretning er tænkt som en håndsrækning til de mange skoler og kommuner, som nu står over for et byggeprojekt. Hæfterne, der kan anvendes i forbindelse med nybyggerier, om- og tilbygninger samt ved omfattende renoveringer, har som gennemgående synsvinkel, hvordan man opnår den løsning, der passer bedst ind i egen skoles behov. Emnerne er belyst af forfattere, hos hvem teori er kombineret med praktisk erfaring.
Seriens formål er at yde en kontant håndsrækning til de mange skoleledere, lærere, pædagoger, forældrerepræsentanter, skolepolitikere, administratorer og bygningskyndige, som i de kommende år inddrages i det betydelige og betydningsfulde arbejde med at gøre de danske skolehuse i stand til at møde det 21. århundredes udfordringer.

Serien udarbejdes i samarbejde med Danmarks Lærerforening.

Hæfte 3: PLANLÆGNING OG GENNEMFØRELSE AF NYBYGGERI
Planlægning og gennemførelse af nybyggeri omhandler fire eksempler på nybyggeri af skoler inden for den seneste halve snes år. Steen Palsbøll om Trekroner skole ved Roskilde, Ole Villum Neerup om Stege skole på Møn, Peter Vig Jensen om Torstorp skole i Høje-Taastrup og Jakob Brøndsted om Skolen på Skoleholdervej i København.

Illustreret. Format 210 x 210 mm.