Undervisningsmetoden problembaseret læring tager udgangspunkt i case- eller projektundervisning, hvor eleven møder et problem, som er styrende for tilegnelsen af det faglige stof : i modsætning til den mere traditionelle undervisning, hvor eleverne først møder stoffet og derefter anvender det på løsning af en opgave.

Dette hæfte Problembaseret læring introducerer et pædagogisk felt, som får stadig større betydning på de erhvervsrettede uddannelser.

Hæftets første del beskriver begrebet problembaseret læring gennem en række eksempler, så du som læser får et virkelighedsnært indblik i principper og metoder.

Dernæst opsamler forfatterne eksemplerne i nogle pædagogiske modeller, der kan inspirere til dialog på lærerværelset og i lærerteamet.

Endelig giver hæftet Problembaseret læring en række bud på, hvordan hele uddannelser kan bygges op efter dette princip, og der afrundes med tre eksempler, du kan bruge som inspiration til at udvikle din egen undervisning.