Her får du endnu et skarpt blik på samspillet mellem lærere og pædagoger med fokus på, hvordan fælles faglighed styrker elevernes trivsel og læring i skolen.
Pædagoger og lærere i skolen
af Stig Broström
Spar op til94 kr.
Bedste pris: 329,95 kr.Politik, økonomi, erhverv og jura
Professionsdannelse på tværs
af Hans Henrik Hjermitslev, Thomas Rohde Skovdal Albrechtsen, & Bo Morthorst Rasmussen
?/100
Billigst lige nu
329,95 kr.
hos Bog&ide
Spar op til94 kr.
Bedste pris: 329,95 kr.Politik, økonomi, erhverv og jura
Professionsdannelse på tværs
af Hans Henrik Hjermitslev, Thomas Rohde Skovdal Albrechtsen, & Bo Morthorst Rasmussen
?/100
Billigst lige nu
329,95 kr.
hos Bog&ide
Vælg udgave
Sammenlign priser
Professionsdannelse på tværs
Forfattere: Hans Henrik Hjermitslev, Thomas Rohde Skovdal Albrechtsen, & Bo Morthorst Rasmussen
Format: Hæftet
Sider: 380
ISBN: 9788757436983
Forlag: Djøf Forlag
Udgivet: 14. november 2017
CS Megastore
351,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
4-5 dage
Booktok
352,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
1-3 hverdage
williamdam.dk
357,00 kr.
Fragt 35,00 kr.
På lager
Saxo.com
354,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-2 hverdage
iMusic.dk
368,00 kr.
Fragt 29,00 kr.
2-5 dage
Bog&ide
410,00 kr.
Gratis fragt til butik
1-3 hverdage
Gucca
399,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-3 dage
Forlagets beskrivelse
Folkeskolereformen fra 2014 har stillet øgede krav til det tværprofessionelle samarbejde mellem lærere og pædagoger og til skoleledelsens evne til at organisere samarbejdet og etablere en åben skole i samspil med det omgivende samfund.
Dette øgede samarbejde betyder, at det er vigtigt at diskutere læreres, pædagogers og skolelederes professionsdannelse, da viden om de enkelte professioners faglighed og identitet skaber grundlaget for et optimalt tværprofessionelt samarbejde.
I denne antologi undersøger en række forskere professionsdannelse og samarbejde i den nye folkeskole. Bogen tilbyder dermed viden om og værktøjer til folkeskolens parter, så de i højere grad kan forstå hinandens udgangspunkter og således også forbedre skolens praksis.
Indhold
Forord
Kapitel 1. Indledning: Professionsdannelse i den nye folkeskole
Hans Henrik Hjermitslev, Thomas R.S. Albrechtsen og Bo Morthorst Rasmussen
DEL 1. Historiske og teoretiske perspektiver
Kapitel 2. Fra kald til konkurrencestat – Pædagogernes og lærernes professionsdannelse i det 20. og 21. århundrede
Hans Henrik Hjermitslev
Kapitel 3. Professionsdannelse og tværprofessionel teori og forskning
Bo Morthorst Rasmussen
DEL 2. Samarbejde mellem lærere og pædagoger
Kapitel 4. Pædagogers samarbejde med lærerne – Paradokser mellem skolepraksis og skolereformen fra 2014
Cristina Daniela Gulløv
Kapitel 5. Dramapædagogik som et fælles mål for det tværprofessionelle samarbejde mellem lærere og pædagoger
Bolette Kvist
Kapitel 6. Både lærere og pædagoger underviser og opdrager!
Helle Bjerresgaard og Bo Morthorst Rasmussen
Kapitel 7. Lærer-pædagog-samarbejdet kan bidrage til at løfte dannelsesopgaven i skolen
Rikke Osbahr Ebsen
Kapitel 8. Et socialkonstruktionistisk blik på pædagoger og læreres forståelser af egen og hinandens faglighed
Lene Krogstrup Jakobsen
Kapitel 9. Samarbejde om børns deltagelse
Christina Holm Poulsen
DEL 3. Organisation og ledelse
Kapitel 10. Mellem skole og forvaltning – hvordan skoleledere skaber mening ud af kommunal professionsdannelse
Thomas R.S. Albrechtsen og Michael Normann Christiansen
Kapitel 11. Ingen ledelse og intet målrettet tværprofessionelt samarbejde uden følgeskab!
Helle Bjerresgaard og Bo Morthorst Rasmussen
Kapitel 12. Den uformelle kommunikation har stor betydning for det tværprofessionelle samarbejde i skolen
Helle Bjerresgaard og Bo Morthorst Rasmussen
DEL 4. Skolen i samfundet
Kapitel 13. Den åbne og den lukkede skole
Alexander von Oettingen
Kapitel 14. 1+1=3 – Om potentialer i samarbejdet mellem folkeskolelærere og musikskolelærere
Else Marie Okkels
Kapitel 15. Tidlig literacy på tværs
Lene Illum Skov
Kapitel 16. Samarbejde på tværs – netværk og fællesskaber i børnehøjde
Betina Lykke Bergmann, Connie Kock og Elin Holm Rasmussen
Bidragydere
Ingen boganmeldelser ...Læs mere›
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Professionsdannelse på tværs' i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 118.732 andre anmeldelser af bøger.
7 bøger der minder om "Professionsdannelse på tværs"
Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "Professionsdannelse på tværs" i genre, tema, handling og/eller stemning.
Hvis du er interesseret i, hvordan teamsamarbejde kan løfte professionalismen, giver denne bog indsigt i udviklingen af stærke, professionelle læringsfællesskaber på tværs.
Professionelle læringsfællesskaber
af Thomas R. S. Albrechtsen
Hvis du er optaget af dynamikken mellem lærere og pædagoger, tilbyder denne bog både viden og værktøjer til at styrke det daglige samarbejde i hverdagen.
Professionssamarbejdet mellem lærere og pædagoger
af Poul Rask Nielsen
Her belyses det professionelle samarbejde og ledelsens rolle heri, hvilket giver en bredere forståelse for de organisatoriske rammer i den moderne folkeskole.
Samarbejde i folkeskolen
af Lars Qvortrup
Bogen udforsker, hvordan forskellige professioner kan smelte deres kompetencer sammen for at skabe en mere inkluderende skole med plads til alle faggrupper og elever.
Fælles professionspraksis
af Charlotte Andersen
Denne bog uddyber forståelsen af det tværprofessionelle samarbejde og giver konkrete teoretiske værktøjer til at analysere og udvikle den fælles praksis på tværs af fagskel.
Tværprofessionelt samarbejde i teori og praksis
af Andy Højholdt
Denne bog undersøger betydningen af relationer og professionel kapital, hvilket er essentielt for alle, der arbejder med samarbejde og identitetsdannelse i skoleverdenen.
Professionel kapital i folkeskolen
af Karen Albertsen
