kreativitet og indbyrdes samarbejde samt på tværfaglig og anvendelsesorienteret viden.Projektarbejdet og den problembaserede læring er den bærende pædagogiske model for Aalborg Universitets uddannelser og har været det siden universitets start i 1974. I mere end tre årtier har medarbejdere og studerende ved universitetet praktiseret, udviklet og skrevet om denne pædagogiske model. Denne bog rummer seks bidrag il forståelsen af projektpædagogikkens teori og praksis, skrevet af forskere, som repræsenterer forskellige faglige felter ved Aalborg Universitet.Desuden omfatter bogen en samlet bibliografi over bøger, artikler og videnskabelige artikler om emnet, som gennem årerne er blevet publiceret af medarbejdere ved universitetet.Projektpædagogik. Perspektiver fra Aalborg Universitet er udgivet i anledningen af Aalborg Universitetsforlags 30 års jubilæum 2008.