til andres løsninger og sammen reflektere over matematikken. Alle kan byde ind, og alle kan være med!

På mellemtrinnet er der et to-bogssystem, med en engangsbog og en flergangsbog. Begge bøger anvendes samtidig gennem hele skoleåret. Gennem mellemtrinnet øges sideantallet i flergangsbogen, mens sideantallet i engangsbogen mindskes. Formålet er langsomt at vænne eleverne til at blive mere selvstændige i deres skriftlige arbejde.

Indhold

På mellemtrinnet bliver matematikken mere abstrakt, og det kan udfordre nogle elever. I Reflex er der lagt vægt på at hjælpe eleverne med at udvide deres talforståelse i et tempo, der giver plads til fordybelse og gentagelse.

På hvert af de tre klassetrin er der derfor udvalgt et særligt matematisk område, som er i fokus igennem bøgerne. I Reflex 5 er der sat spot på ligninger, som behandles i kapitel 3. Derudover genbesøger eleverne ligninger og algebraisk tænkning gennem samtlige af bøgernes kapitler, der hvor det er relevant. Dette giver eleverne mulighed for at konsolidere deres viden, samt at opleve algebras anvendelighed i mange forskellige sammenhænge.