Samlivet med andre mennesker er en helt afgørende forudsætning for trivsel, læring og udvikling, særligt i relationen til vores nærmeste, og for det lille barn gælder det relationen til de nærmeste omsorgspersoner. Men hvordan gør vi det i praksis? Hvordan skaber, bevarer og udvikler vi de gode relationer? Det er noget, der er forsket meget i. Og forskningen peger på en række relationskompetencer, som vi må være i besiddelse af, og som vi skal bringe i spil for at skabe et godt samspil med barnet. Igennem denne bog, vil du blive præsenteret for relationskompetencerne. Relationskompetencerne er rettet mod den voksne, og det betyder at, de beskriver det den voksne bør gøre, og det som barnet har brug for, for at opnå trivsel, tryghed og udvikling. Relationskompetencerne er enkle og ligetil, og det er netop det, der er styrken i dem. Vi kender alle sammen betydningen af at have en god relation til et andet menneske, men vi kender også til oplevelsen af at blive overset, overhørt og ikke at blive mødt på vores behov for anerkendelse, tryghed, omsorg, nærvær og kærlighed. Det er en oplevelse præget af ubehag, og som vi alle vil forsøge at afværge, for at beskytte vores eget psykiske velbefindende, og som vi bør bestræbe os på, at ingen børn oplever. Alle børn har ret til et godt liv, og det gode børneliv er vores ansvar Thomas Bøttern Familieterapeut - Psykoterapeut