Denne antologien handler om hvordan ansatte i barnehage og skole kan samarbeide med forskere i lærerutdanningene for en bærekraftig utvikling. Forskerne, som også er forfattere av de ulike kapitlene, har deltatt aktivt i utviklingsprosjekter og dermed fått nærhet til feltet som undersøkes. Forskerne har i samarbeid med de ansatte, bidratt til å utvikle praksis knyttet til FNs tre dimensjoner i bærekraftsmålene; miljødimensjon, den sosiale dimensjon og den økonomiske dimensjon. Kunnskapen som er blitt utviklet i de deltakende virksomhetene er verdifull for ansatte i barnehager og skoler, lærerstudenter, og forskere som vil utvikle kunnskapen videre. Redaktørene av antologien er Marianne Maugesten og Kari Spernes