os for øje, at bogens succesrige koncept er velbevaret, hvorfor bogen formulerer det samfundsfaglige kernestof kort og præcist, og ikke mindst i øjenhøjde med eleverne.

Fester, medier og arbejde optager en stor del af elevernes tid, hvorfor vi har set det som en mission at prøve at udvikle en bog, der inviterer og motiverer eleverne til, i deres sparsomme fritid, at læse samfundsfagslektien. En grundsten i konceptet er tanken om såkaldte mundrette bidder, hvor eleverne skal læse fire til syv sider som lektie til hvert undervisningsmodul frem for det dobbelte. Selvom eleverne skal læse mindre, er kernestoffet i højsædet og leveret på en kort og interessant facon; for eksempel starter hvert kapitel med en begrundelse for, hvorfor man skal læse lektien, og hvad det kan bruges til, og afsluttes med de såkaldte fede ord. Kernestofsmæssigt dækker "Samf på B" disciplinerne politik, økonomi og sociologi.