En psykologisk-antropologisk fremstilling af det sociale liv, der foregår blandt skolebørn side om side med de mere organiserede skoleaktiviteter. Bogen giver såvel forældre som pædagoger og lærere et indblik i, hvordan børn kæmper om magt og positioner i fællesskabet, og hvordan nogle børn udstødes eller marginaliseres.